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播下希望的种子 收获团结的力量

采摘熟胡萝卜,放在盆里洗,在妈妈的指导下,把它们切成床单,等它们进锅。面对眼前忙碌的工作,西宁市大同回族自治县西宁市大通回族土族自治县桥头小学回族六年级学生马瑞轩,脸上表情严肃,喜怒哀乐。经过四个月的个人工作,他将给老师和同学上一堂专业课,妈妈不久前教他的是胡萝卜炖羊肉。

这些胡萝卜是我自己种的,当我们吃它们做的东西时,我们当然可以分享我的快乐。马瑞轩愉快地说。

据了解,为了进一步提高青年的综合素质,有效配合学校教育教学,把课堂内容有效整合到更广泛的性质和社会中,培养青年学生的民族团结意识、实践能力、求实创新精神,使学生树立正确、远大的人生观。2017年4月,大通县青少年活动中心建成,占地0.76公顷,依托东峡镇岳子沟风景区当地自然文化遗产资源。

我们的宗旨是:学以致用,知识与实践相结合,道德并重,为学生服务,奉献社会,使学生在野外实践过程中发展智力,培养学生做事、动脑的信心,同时营造民族团结、家庭团结的和谐氛围。大通县青少年活动中心主任高海东说。

为了给每一位修习的学生提供最好的经验,每年的5月中旬至9月中旬,将从县城的八所学校中挑选出30名各民族的学生,进行从锄头到收割烹饪的完整体验。每个学生的固定种植区已成为他们自己的幸福世界。

当我种植卷心菜时,我必须在锄头的时候把大片的土壤弄碎,我必须在这段时间里对幼苗和水进行整改,并定期施肥。虽然这个过程很艰难,收获的时间却很快乐,但是让我知道食物是不容易得到的。?。大同县六年级二年级的藏族学生何鸿宇说。

手工种植使学生有了深刻的体验,父母参与的收获和采摘过程使学生感受到父母的重要性和爱心,满足了学生对爱和尊重的需要,也使不同民族和家长的学生学会相互尊重和团结。

我非常喜欢这样的氛围,在父母、同学和老师的陪伴下,我们在一起,一起做饭,一起分享,也知道不同民族的饮食习惯,学会尊重,学会团结。大通县第三小学六年级的学生毛娜娜说。

今天,这个小小的种植基地已经给所有民族的720名学生带来了不同程度的收获,并将给未来更多的学生带来欢乐。

今后,我们将继续丰富活动的内容和形式,使学生有更多不同的体验。蔡斯作为少数民族自治县,将以这种方式让各民族的学生播下希望的种子,收获团结的力量。高海东说。

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